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办妥新时期黉舍思维政事实践课

发布时间:2020-09-08   浏览次数:

  2019年3月18日,习近平总书记主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会并揭晓重要讲话。党的总书记亲身主持召开这个主题的会议,在我们党的历史上是第一次,在新中国教育史上更是存在里程碑意义的大事宜。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央前后召开全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会,习近平总书记在这三次会议上颁发的三篇重要讲话,系统深刻回问了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题。这三篇重要讲话的要点,现已支出《习近平谈治国理政》第2、三卷,是习近平总书记闭于教育的重要论述的核心要义,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要构成局部,为走进新时代的中国教育擘绘了雄伟蓝图,为放慢推进教育古代化、建设教育强国、办好国民谦意的教育指了然偏向、供给了根本遵守。深退学习贯彻习近平总书记对于教育的重要论述,特殊是学深悟透习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,将激励我们更好誊写新时代教育奋进之笔,交出让党中央释怀、让人民大众满足的教育答卷。

  办好新时代学校思政课是践行“两个保护”的赫然体现

  党的十八大以来,习近平总书记容身世界百年已有之大变局,从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大中兴的战略高度,就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点,作出一系列重要唆使脾气,个中强调至多的是学校思政课建设。切实践行“两个维护”,必须尽心尽力办好新时代学校思政课,坚韧不拔用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

  只要办妥思政课,才干实时用党的创新实践武拆学死脑筋,挨牢学天生少成才的迷信思维基本。习近仄总布告指出,马克思主义是咱们立党破国的基本指点思想,也是我国大学最鲜明的底色。要坚固马克思主义正在认识状态范畴的领导位置,推动马克思主义进校园、进教室、进学生头脑。党的十八年夜以去,以习近平同道为重要代表的中国共产党人,适应时代收展,从理论和实践结开上系统答复了新时代坚持和发展甚么样的中国特色社会主义、怎么保持跟发作中国特色社会主义这个重年夜时代课题,创建了习近平新时代中国特色社会主义思想,那是马克思主义中国化最新结果,是现代中国马克思主义、21世纪马克思主义。思政课是对先生禁止体系马克思主义理论教育的主渠讲,理论立异每进步一步、理论武装便要跟进一步,黄金城。办妥新时代黉舍思政课,就是要周全推动习远平新时代中国特色社会主义思念“三进”,引诱广大学生深刻意识习近平新时代中国特点社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意思、天下意义,深刻懂得这一思惟的中心要义、精力本质、丰盛内在、实际请求,深入掌握这一思想的理论逻辑、近况逻辑、实践逻辑和贯串个中的马克思主义态度观念办法,一直加强政事认同、思想认同、理论认同、感情认同。要让思政课在最久长的教业陪同中,对学生发生最长久的“三不雅”塑制,领导宽大学生动摇对付马克思主义的信奉、对中国特色社会主义的信心、对完成中华平易近族巨大振兴中国梦的信念,把小我幻想同国度平易近族的前程运气严密接洽在一路。

2019年3月18日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京掌管召休假校思想政治理论课教师座谈会并宣布重要讲话。 社记者 开环驰/摄

  只有办好思政课,能力充分体现准确办学方向,确保党的政治建设各项要求在教育领域落实落细。习近平总书记指出,中国共产党的领导是中国特色社会主义最实质的特点。党政军民学,货色北北中,党是领导所有的。党的政治建设是党的根天性建设,加强学校党的政治建设,是加强党对教育工作片面引导的必定要求。思政课的课程性子、学科体制、教学内容、考核尺度等,是社会主义办学偏向的根本体现,是党的政治建设在教育领域的详细化。中国特色社会主义进入新时代,全新的历史方位和历史义务深刻注解,办勤学校思政课,关乎我们党历久在朝,关乎国家长治暂安和中华民族千春伟业。要从战略高度和政治高度,充分认识办好新时代学校思政课的需要性和紧急性,一直把思政课建设功效作为权衡各级各类学校党组织领导力、测验学校办学标的目的的试金石。

  只有办好思政课,才能周全贯彻新时代党的教育方针,落实立德树人的根本任务。习近平总书记夸大,新时代贯彻党的教育方针,要坚持马克思主义指导地位,贯彻新时代中国特色社会主义思想,坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务。扎根中国大地办教育,每门课程每本教材、每名教师每项工作皆负担着立德树人的崇高任务,当心学校思政课作为落实立德树人根本任务的要害课程,是新时代党的教育目标在学校课程教材建设和教育教学工作中的重要载体。抓住思政课,就是从根本任务和根本标准上抓住教育改革发展的“牛鼻子”,目举目张推动各项奇迹;办好思政课,方能回答好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这道“必答题”,积基树本回回教育璞实。

  只有办好思政课,才能切实加强“四个自信”教育,培养担负民族复兴大任的时代新秀。习近平总书记指出,领导干部要襟怀两个大局,一个是中华民族伟大复兴的战略全局,一个是世界百年未有之大变局,这是我们策划工作的基本起点。面貌“两个大局”,我们党正联结率领人民进行具备许多新的历史特色的伟大奋斗,习近平新时代中国特色社会主义思想所展示出的真谛气力和实践伟力,是思政课常讲常新、讲出“四个自信”的泉源死水。学校思政课要把“四个自信”教育作为主要内容,大中小学做到内容并存、时光继起,依据学段和学生特点,按部就班、螺旋上升地讲明白中国共产党为什么“能”、马克思主义为何“行”、中国特色社会主义为什么“好”和中汉文化为什么“兴”等一系列关乎道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的重大命题,让思政课成为播洒“四个自信”种子的膏壤,成为铸就“四个自信”基石的熔炉,努力培养一代又一代拥戴中国共产党领导和我国社会主义制度、发愤为中国特色社会主义事业斗争毕生的有效人才。

  举各方之力加速深化新时代学校思政课改革创新

  学校思想政治理论课教师座谈会召开一年多来,按照习近平总书记重要讲话精神,在中央教育工作领导小组部署推动下,深化学校思政课改革创新整体谋划、大步行进,与得了显著成效,首创了全新局势。

  ——顶层计划让机制硬起来,深化思政课改革创新“四梁八柱”根本定型。2019年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的多少意睹》,解决了一些持久想解决而不解决的困难、计划了很多从前想办而出有办成的大事,惹起热闹反应。为进一步推进工作,教育部和相关部门结合印发《关于加快构建高校思想政治工作体系的看法》、《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》,公布实施《新时代高级学校思想政治理论课教师队伍建设划定》,印发《高等学校课程思政建设指导纲领》,打出了政策落地奏效“组合拳”。2019、2020年教育部门别印发关于新时代高校思政课创优行动和深化新时代学校思政课改革创新先行试点等工作方案,突出年度工作主题,进一步形成步步为营、层层递进的精良态势。

  ——课程建设让主线明起来,习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”成效明显。推动党的创新理论全面贯脱、无机融入各门思政课,以高校思政课统编教材为范本,针对本专科、研究生各门思政课?课,分离研制专题教学指南或教学倡议,依靠全国高校思政课教师收集散体备课平台宣布海量优良教学资源,组织全国高校思政课教学指导委员会专家在线进行教学指导并答疑,按期组织高校思政课教师研究交换教学个性问题,增进各门课程精准定位、差别连接、协力育人。推动全国重点马克思主义学院地点高校率先全面开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课,深入研究教学目标、开课范畴、师资配备、学分设置等标准要求,研制教学纲要(试用)。经由多轮试媾和完善,2020年春季学期,37所全国重点马克思主义学院所在高校将全面开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课。开展习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航活动,经由过程大学生讲思政课、微电影大赛、夏季营等提升大学生对思政课的参加度和失掉感。2020年6月,一项涵盖下属省属、公立民办、本科专科等分歧办学档次高校,波及文法理工农艺等学科专业5000余名专长、本科、硕士、博士学生的第三方问卷考察成果显著,习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作获得突出效果,92.9%的学生高度认同“习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党和国家必需临时坚持的指导思想”,91.9%的学生对我国可能成为社会主义现代化强国抱有坚定信心,98.3%的学生以为思政课教师可以自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

  ——乘势而为让自信强起来,多维平面阐释中国抗疫的制度优势。新冠肺炎疫情产生后,在以习近平同志为核心的党中央顽强领导下,14亿中国人民修建起齐心战疫的牢固防地,彰显了人民至上、性命至上的驾驶遵循,为思政课教学提供了大量新鲜活泼深刻的“教材”。在“复课不辍学”特殊状况下,一方面夺抓教学空间转换窗心期,强化对思政课在线教学的统筹指导,另外一方面松抓防疫抗疫斗争实践,将疫情防控历史题材和事实题材转化为优度教学资源。强化部署部署,对制度自信教育作出特地支配,组织专家为本科4门思政课必修课研制《疫情防控进思政课教学提议》。强化培训指导,以高校思政课教师为主、辐射逮捕中小学思政课教师,开展6次网络集体备课和示范教学,指导教师讲好讲深疫情防控彰显的中国共产党的初心使命和以人民为核心的执政理念、中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,初次听课达29万人次。强化示范带动,与人民网联合举行“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”曲播活动,5027.8万人次观看,刹时成为全网景象级爆款思政“金课”。

  ——赋职赋能让岗位热起来,打造一收政治强、情怀深、思改革、视线广、自律宽、品德正的思政课教师队伍。对思政课教师配备提出明白要求,高校严厉审定专职思政课教师岗亭,在编制内配足,并尽快配备到位,增强中小学专职思政课教师配备。截至2020年6月,全国高校思政课教师国有92430人,此中座谈会召开以来新增15373人,增加20%。多措并举整体提升思政课教师队伍本质,经过高校思政课主干教师理论研修和实践研修、中小学教师国家级培训打算等,减大示范培训力度;面背高校思政课教师设立“周终理论大课堂”,打造同享型高端理论学习平台,设立一年多来已导进修近平总书记最新重要发言和在《求是》揭橥的重要作品30余篇,累计培训超160万人次。以战略目光狠抓马克思主义理论后备人才培养,马克思主义理论本科专业实现打破,停止2020年高着儿登科,全国重点马克思主义学院地点高校已累计招支应专业本科生800余人,80个马克思主义理论一级学科博士点承当的“高校思政课教师队伍后备人才造就专项规划”已累计增添6070个博硕士招生目标,本硕专一体化人才培养系统基础形成。亲爱提升思政课教师的职业认同感、枯毁感、义务感,开展尾届全国高校思政课教学展现活动,评出特、1、发布等奖项500个,9万多名思政课教师在线观赏;国家社科基金、教育部人文社科研究名目分辨设立思政课研讨专项,为思政课教师开拓科研“绿色通道”;愈来愈多的地方和高校落实思政课教师岗位津揭轨制;座谈会召开以来,已有10余位优秀思政课教师在《新闻联播》、《核心访谈》等重点消息栏目表态;在2019年度全国教育系统进步群体和先进团体评比表扬工作中,有8所高校马克思主义学院、128名大中小学思政课教师取得声誉名称。

  ——激烈活气让一线动起来,造成深化思政课改革创新的强盛共鸣和杰出气氛。学校思想政管理论课先生座谈会的召开,充足表现了以习近平同志为核心的党中央治国理政的策略部署、对学校思政课的高量器重、对思政课教师的亲热关心、对学生安康生长的殷切等待,令教育阵线遭到宏大鼓励和鼓励,敏捷掀起进修宣传贯彻的高潮。深入践行“一线规矩”,组织发展优秀思政课树模巡讲、思政课建设优秀成果巡回、思政课建设巡视运动,让教师成为宣扬会议精神的主力军,把讲堂作为落实集会粗神的主阵脚。加入座谈会的优良思政课教师建立“百人巡讲团”,乏计巡讲示范课1350多场次。各地各校依照习近平总书记“八个相同一”要供,结合现实推动思政课的思路、教材、师资、教法、体系、环境创优,没有断删强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。2019年10月,中教华影齐国校园电影院线拍摄记载片子《一堂思政课》,全景反应了思政课的发展过程、建设成果与改革创新,影片经由过程巡礼展映、线上展映等方式,现已笼罩全国1485所高校和290所中小学,不雅影度跨越360万人次。2019年,中央支流媒体刊发播出思政课相干报导400余篇,营建出深化思政课改革创新的优越言论情况。

2019年国庆节前夜,上海市以“我和我的故国”为主题,开展大中小学“同上一堂思政课”教学观摩活动,为全市大中小学思政课教师提供更多同台竞技商讨的机遇,形成常态化工作机制。  上海市教育委员会供图

  ——开立新篇让合力散起来,推动全党全社会尽力办好思政课蔚然成风。2019年,31个省(区、市)和新疆出产建设兵团主要担任同志共授课听课调研思政课200余次,形成领导带头抓思政课的“头雁效应”。压实高校第一责任人责任,党委书记、校长带头走进课堂听课授课,切实实行推动思政课建设职责。突出思政课建设成效的考核,将思政课建设重要指导归入政治巡视、纪检监察,将思政课建设标准整体纳入“单一流”评价体系,更好发挥评价“批示棒”感化,不断强化党中央决策部署的履行刚性。踊跃争夺相关部分支撑,为办好新时代思政课提供了无力保障和物资支持。

  以思政课强基铸魂引发教导强国新征程

  习近平总书记强调,教育对实现中华民族伟大复兴拥有决议性意义。办好思政课,抓住了教育的根和魂。我们要深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,以思政课建设的新成效新经验为引领,加快建设教育强国的历史新征程。

  ——凸起主题主线,完美以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心式样的思政课课程群建立。将《习近平道治国理政》第三卷、《习近平总书记教育主要阐述课本》作为黉舍思政课最新教材。分学段构造编写《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》和“四个自负”思政课帮助教材,组织编写“中国途径的胜利暗码”等辅学读物。缭绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史开设思政课选建课,强化理想疑念教育,使广大学生加倍坚决听党话跟党行的思想自发和行为自觉。

  ——推进一体建设,加速大中小学思政课外延式发展。成立教育部大中小学思政课一体化建设指导委员会,把兼顾推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程,牢牢环绕按部就班、螺旋回升抓好教养目的设想、课程设置、教材编写、教学改革、教师培育、考察评价等环顾,总结推行各地思政课一体化建设的好经验好做法。

  ——强化创劣理念,攻脆克易推动重点工作降细落真。深刻实行“新时期下校思政课创优举动”,持续以思绪、师资、课本、教法、机造、情况六圆里创优为抓脚,翻新方法方式,狠抓工作落实,将思政课专职老师步队配备等做为党中心严重教育决议安排落实情形督查重面,把思政课扶植取巡查任务、教育改造评估工作相联合,极端力气推进处理体例保证、职员装备、岗亭补助、经费投进等题目。

  ——坚持先止前试,以点带面提降学校思政课扶植全体品质。深进实施《深入新时代学校思想政管理论课改革创新先行试点工作计划》,以先行试点工作为牵引,尽快在天下构成多点冲破,实时总结先行试点处所和学校的做法教训,引导各天各校互学互鉴、整体晋升。

  ——打造一省一策,就地取材凝炼思政课特色品牌。压实各地思政课建设主体责任,充分施展各地奇特的区位和资源上风,在课程建设、教学改革、师资培训、共建帮扶等方面打造一批富有地方特色的品牌项目,推动地区间思政课建设和谐发展。

  ——落实“三全”育人,构建形成立德树人协同效答。树立完擅全员、全程、全方位育人体制机制,捉住教师队伍“主力军”、课程建设“主疆场”、教室教学“主渠道”,深度发掘高校各学科门类专业课程和中小学语文、历史、地舆、体育、艺术等贪图课程包含的思想政治教育姿势,抓好课程思政,将隐性教育和隐性教育统一同来,把树德树人融入思想品德、文明常识、社会实践教育各环节。

  教育是民生之首,教育是强国之基。办大好人民满意的教育,培养德智体好劳全面发展的社会主义建设者和接棒人,是我们党的精良传统和不懈寻求。党的十八大以来,习近平总书记常常深入学校考核,屡次与师生代表座谈交流或复书寄语,揭橥一系列关于教育的重要论述,对教育工作作出一系列重要指导批示。我们将切记习近平总书记对教育事业的特殊情感、对教育战线的特别关怀、对教育问题的特殊看重,愈加坚定教育报国、立德树人的初心使命,满意对党的无限虔诚、对人民的无限酷爱、对事业的无穷畏敬,以奋进之姿专一苦干,不断办好立德树人的症结课程,努力答好时代提出的教育之问,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供刚强人才支撑。

  作家:中共教育部党组

【编纂:黄钰涵】